Ce cours est destiné aux étudiants de troisième année de Licence qui, dans le cadre du parcours Français Langue Étrangère, doivent se confronter à l’apprentissage réflexif d’une langue inconnue.
Il ne s’agit pas d’un cours d’initiation à l’italien, mais d’une réflexion théorique sur les structures linguistiques propres à cette langue, dans une approche contrastive par rapport au français. Après une brève introduction historique, on étudiera des points de morphologie et de syntaxe spécifiques à l’italien.
La didactique sera fortement interactive. En se mettant dans une situation analogue à celle d’une personne adulte souhaitant apprendre le français comme langue étrangère, les étudiants réfléchiront, en tant que futurs enseignants, aux stratégies pédagogiques qu’ils appliqueront dans l’enseignement du français : ils seront donc invités à préparer une présentation et à créer des activités pédagogiques pour la classe, activités qui seront ensuite discutées grâce au retour et aux remarques des autres étudiants. Des comparaisons entre l’italien et d’autres langues seront aussi encouragées.
Ce cours, qui aura lieu uniquement au premier semestre, sera complété au second semestre par un cours de civilisation italienne.
Attention : ce cours n’est pas finalisé à l’enseignement de l’italien. Si vous souhaitez par ailleurs découvrir et apprendre l’italien comme langue étrangère, nous vous conseillons de consulter l’offre de formation du SIAL (niveau A1).
- Enseignant.e: Annamaria Azzarone